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2年間でESL卒業、3年間で英検準一級を取得した生徒の話
by SUGAMO Teachers|26 May 202628 May 2026|SUGAMOの先生が書く
「先生、俺なんか英語わかってきたかも。」 そう答えてくれたのは、3ヶ月間の夏休みを終えた小学6年生の男の子でした。 彼は渡米して間も無く巣鴨アドバンススクールに通い、3ヶ月間の夏休みをほぼ毎日通い、ひたすら英語の基本習得に励みました。 その結果3ヶ月で日本の中学3年間分に匹敵する内容を習得。新学期を迎えての久しぶりの現地校登校の後、塾に立ち寄った彼は一言。 「先生、俺なんか英語わかってきたかも」と照れながら伝えてきました。 取り組んだことは一つ:大量に書く 彼が3ヶ月間に取り組んだことは、一つのみ。 それは、文章を大量に書くこと。 日本では『文法中心の学習より英会話が大事』と言われています。 しかし、ここアメリカでは全く逆の現象が起きます。 英会話は現地校でいくらでも吸収できるけれど、文法を体系的に学ぶことはない、ということです。 この文法というと「主語と述語」「現在完了」に「進行形」などと文法用語を考えがちですが、当校ではそういった文法用語は最小限に学習してもらい、とにかく型を身につけてもらいます。   型とは何か 型とは「this is a pen」「I go to school」などの基本的な文章になります。適当に文章を羅列して見ます。 ・This is a pen. ・This is not a pen. ・This is my pen. ・This is not my pen. ・This...
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小6 アメリカ体験談
小6の夏からのアメリカ滞在体験談 by 塾生徒
by SUGAMO Teachers|26 May 202628 May 2026|SUGAMOの先生が書く
日本に帰国した生徒に、アメリカ生活の体験談を書いてもらいました。 赤裸々に書いてくれていて、これから渡米を考えている子供や、アメリカ1年目の生徒たちにも読んでもらえたらな、と思います。 ポートランド、シアトル、バンクーバーWAの学習塾、巣鴨アドバンススクールの御殿谷です。 ポートランド校とシアトル・レドモンド校はオンラインにて引き続き授業を行なっております。 興味のある方は、無料体験をお試しください。 → 問い合わせ 以下は体験談です 渡米時について     1. 渡米したときの年齢 小学校六年生の夏に引っ越して来ました。アメリカではちょうどミドルスクールが始まる年でした。     2. どんな気持ちでしたか? 私にとって、引っ越すことも、海外に来ることも、全てが新しい経験だったので、新生活にワクワクすると同時に、慣れない所で暮らすことに対して不安も感じていました。渡米してからは、新しい出会いや体験に溢れていて、日本が恋しくなる暇もなかったです。     3. 英語力はどの程度ありましたか? 英語はまったく出来ず、アルファベットが書けるくらいのレベルでした。英語で話しかけられても何を言っているのか分からないため、笑って適当に流していたのを覚えてます(笑) → 本当に英語力なかったんですよね。今では信じられませんが。 アメリカについて     1. アメリカの学校についての感想 アメリカの学校は、日本に比べると圧倒的ゆるいです。携帯やお菓子の持ち込み、髪染めやメイクをすることができるので、日本のような規則が無いのが印象的でした。ただ喧嘩や薬物の使用を目にすることもあるので、危ないなと感じる時もありました。 → リアルな話ですね。     2. アメリカの文化に戸惑ったこと アメリカの学校では、やたらとディスカッションを行います。生徒がみんな、自分の意見を積極的に発言していて、自分の意見を持っていることが当たり前のような風潮がありました。日本にいたころ、私はいつも他人の意見にばかり合わせていたので最初は戸惑っていたのを覚えています。何をするにしても、自分の意見を求められるので、自分の意見を常に考えるようになりました。 → やはりアメリカで求められるのは自分の意見なんですよね。日本では静かにしているように言われますが、アメリカではあなたはどう思う?とよく聞かれます。英語の勉強は必要ですが、それ以上に自分の意見を持つ必要がありますね。    3. アメリカの良さ アメリカに住む人は(ポートランド人は特に)おおらかで、気さくな人が多いです。良くも悪くも、他人の目を気にせず、みんな自分の意見を持っています。だからといって、自分と違う意見を持つ人の事を批判したりはしません。みんなが “我が道を行く” という感じなので、他者の視線が気にならず、居心地が良かったです。また英語には “空気を読む” と言う言葉がないように、みんなが自由に生きています。そういう周りに合わせるといった風潮が無いところが、アメリカの良さだと思います。 → 帰国した生徒たちが一概に言うのが、アメリカの自由さ。空気というものがないんですよね。良くも悪くも。...
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お母さんのアメリカ駐在体験談
by SUGAMO Teachers|25 May 202628 May 2026|SUGAMOの先生が書く
帰国された保護者の方からアメリカでの体験談を送っていただきました。 多くの保護者にとってもためになる体験談だと思いますので、掲載させていただきます。   ポートランド、シアトル、バンクーバーWAの学習塾、巣鴨アドバンススクールの御殿谷です。 ポートランド校とシアトル・レドモンド校はオンラインにて引き続き授業を行なっております。 興味のある方は、無料体験をお試しください。 → 問い合わせ   体験談 1.お子さんが何歳の時に渡米しましたか? 12歳、日本の小学校6年生の7月。6月の修学旅行を終えてから来ました。現地では9月からMiddle Schoolの6th gradeに入学しました。 2.現地校に通う前のお子さんの状況で覚えていることはありますか?(不安そうだった、楽しみだったなど) 英語はアルファベットと簡単な単語くらいしか学んでいなかったので、きっと不安はあったと思いますが、あまり表には出さず、学校が始まるまでは初めてのアメリカの生活を楽しんでいるようでした。 3.現地校を楽しむまで、どれくらいの期間がかかりましたか? 初日から1人で登下校し、楽しく学校に通っているように見えましたが、段々イライラしたり反抗することが増えていきました。 年齢的な反抗期とも重なって最初の1年は私とのケンカが絶えませんでした。 本人の不安や大変さを私が理解してもっと受け止めてあげられていたら良かったと今は反省しています。 娘は1年経って英語がだいぶ聞き取れるようになったのでその後は毎日とても楽しそうでした。 4.巣鴨アドバンススクールに通うことを決めた目的はなんでしたか? 英語の基礎がほぼ0でしたので、英語の基礎力を身につけられる塾、日本語と英語どちらも理解できる先生に教えてもらえる、現地校の宿題をサポートしてもらえる環境を探していたところに、同世代のお子さんを持つ同じ会社の奥様に紹介していただいたことがきっかけです。 5.お子さんの英語の学習において心がけていたことなどありますか? 学校のESLだけでなく、文法基礎も並行して学習するということです。 帰国子女にありがちな、聞いたことは理解できて、スラスラと話せるけれど文法はめちゃくちゃなBroken Englishについての話を聞いていたので、まず始めに文法基礎を確実に身につけることを優先しました。 1年で中学英語3年間分の学習を終了できたことが、その後の娘の英語の伸びに好影響を与えたと思っています(コミュニケーション好き、語学能力がそもそも高い女子であったことももちろん要因のひとつだと思いますが)。 やがて日本に戻ることも決まっていたので、日本語での英語教育も当然必要でした。 英検受験も実力を試したり、日本の英語試験に慣れるという意味でとても役に立ちました。 6.アメリカに来る前と、きた後で、英語学習におけるイメージの変化などありましたか?(来る前は簡単に英語を習得すると思っていた、など) もちろんアメリカで数年過ごせば当然ペラペラに話せるようになると思ってました。 娘はなりましたが、親はダメですね(笑) やっぱり使用頻度、英語の必要性、死に物狂いの努力に尽きるんだと思います。 学校や職場で話すこと、英語で話す友だちや恋人がいることが上達の近道だと思いました。 7.お子さんはどれくらいの期間で、どのような英語の資格を取得することができましたか?そのために取り組んだことなどありますか? 渡米3年で英検2級のペーパーテストのみ受験、4年で準1級に合格しました。 Sugamoでの問題集と面接やエッセイ対策をしてもらいました。 帰国子女受験をするならTOEFLの学習も始めようと思いましたが、その可能性は低そうなのでやめました。 高校3年生になる前に1級受験しようと計画しています(受験時に有効なのが1年以内の結果というところが多いので)。...
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夏前にすること(駐在生)
by SUGAMO Teachers|04 May 202620 May 2026|SUGAMOの先生が書く
こんにちは、レドモンド校の杉山です。 4月中は雹や雪が降るなど変な天気でしたが、5月になり気持ちの良い陽気の日も増えてきましたね。 春学期はスポーツに勉強にお忙しい時期をお過ごしのことと思いますが、長い夏休みがもう目の前まで迫っております。 今回は、日本の学校の受験を考えている皆さんに、夏に向けて実施してほしいことをまとめてみました。     1 国語(漢字)・数学(計算)の基礎を固める 帰国生徒入試を目指している場合でも、国語(漢字)・数学(計算)の勉強は必須であると考えています。なぜなら、英語だけで受験できる学校よりも3教科を試験科目として課している高校が多いからです。とはいえ、現地校やスポーツなどアメリカらしい学生生活を送ることも大切だと思いますし、お忙しいのも承知しております。そういった中で、国語・数学のすべてをカバーするのは難しい生徒もいらっしゃるかと思いますが、国語・数学の基礎である漢字・計算はしっかりと固めておいてほしいです。     2 忙しいからこそ、その日にあったことを書き出してみる 帰国生徒入試を受験する場合は、面接試験・エントリーシートも重要な選考要素になります。面接では、自分がどのような体験をして、どのような学びを得たかなどが聞かれます。入試の締め切り直前に焦って記入している生徒を見かけますが、直前ではその当時どのようなことを感じ、どのように工夫をしたのかを思い出せないこともあります。そのため、毎日少しでも構いませんので、日々あったこと・感じたことをメモに残しておくことをお勧めします。     3 一時帰国する場合は英語試験を受けてみる 夏休みの間に一時帰国する方は、ぜひ英語試験にも挑戦してみてください。帰国子女受験をする際に使用できる英語資格は、英検・TOEFL・TOEICのいずれかになります。そのうち、多くの学校で受け入れられているのが英検、帰国子女入試に強い学校や高い英語力が求められる学校ではTOEFLが受け入れられている傾向にあります。   3つの英語資格の特徴は以下の通りです。 ① 英検 日本の中高生にも人気の英語資格で、5級から1級までの8段階の試験です。英語の各技能を測定できるテストで、高校入試・大学入試でも幅広く活用されています。アメリカにいると英語ができる子に囲まれ、自分のレベルアップを実感できる機会は実はあまり多くありません。細かい級分けになっているため、どの生徒でも比較的受けやすいのがこの英検の特徴です。   ② TOEFL こちらは留学等を目指す生徒の英語力を測るために作られた試験です。4技能の実力を測定する試験で、英検と違い級分けがありません。帰国生入試では大学や、高い英語力を求めている学校でTOEFLのスコア提出が望ましいとされています。英語力がある程度高まった生徒は英検からTOEFLに移行するのが良いと思います。逆に、まだ一定の英語力に達していない生徒がTOEFLを受験すると痛い目を見てしまいます。英検である程度の級(目安は準1級という上から2番目の級)を取得後に挑戦してほしい資格試験です。   ③ TOEIC(Listening & Reading) この試験を受け入れている学校もありますが、前述の英検・TOEFLと比べると受け入れ校は少ないです。TOEICはリスニングとリーディングのみの試験です。聞き取り・読み取りはある程度得意だが、スピーキング・ライティングに苦手意識がある生徒には向いています。ただ、ビジネス向けの話題が多く、速く正確に解かなければならない試験のため、ある程度年齢が上の生徒でないと最後まで解き切れない場合があります。   このうちTOEFLはシアトル・ポートランド周辺で受験できます。TOEICはポートランド周辺では受験できますが、シアトル周辺には会場がありません。また、英検についてはロサンゼルスで月1回受けることができますが、英検のためだけにロサンゼルスへ行くのも大変ですし、ドジャースやディズニーなどのご旅行中に1日試験日を設けるのも現実的ではないかもしれません。日本でも毎月英検を実施しているので、一時帰国中の落ち着いた時期にぜひ受けてみてください。     4 学校見学・合同説明会の日程をチェックする 一時帰国中にぜひしていただきたいことは、学校見学です。アメリカでは情報が圧倒的に不足していることに加え、オンライン上では学校の雰囲気がなかなか伝わらないため、夏の一時帰国中にぜひさまざまな学校を訪れ、受験についての具体的なイメージをつけてほしいと思います。どのような学校が良いか、何をすればよいかなどは、各校舎の講師にお気軽にご相談ください。     --- 勉強会のお知らせ(レドモンド校) 6月12日(金)に帰国生徒入試(高校入試)の勉強会を実施いたします。  ...
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子どもの「できない」には理由がある?! 認知能力から考える、子どもの特性
by SUGAMO Teachers|21 February 202626 February 2026|NEWS, SUGAMOの先生が書く
「この子には、もっと力があるはずなのに」 そう感じたことはありませんか。   できるはずなのに… 片付けがなかなかできない やるべきことを後回しにしてしまう 忘れ物が多い 時間をうまく管理できない などと、子どもたちの日々の行動や態度に頭を抱えたことがある方もいらっしゃるはずです。   人との関わり方、感情のコントロール、失敗からの立て直し―― 子どもたちが日々つまずく場面の多くは認知能力と深く関係しています。 この認知能力が人の得意・苦手とも大きくかかわっています。   近年よく聞かれる「発達障がい」の子どもたちも同様です。 彼らの多くは、 ・得意と苦手の差が大きい ・年齢相応より早い部分と遅い部分が混在している といった発達の凸凹を持っています。 これは「性格」や「努力不足」ではなく、脳の認知の使い方の違いによるものです。   では、認知能力とは何か? 認知能力とは、単なる学力やIQのことではありません。 □ 注意・集中力    □ ワーキングメモリ □ 情報処理の速さ   □ 柔軟性 □ 感情のコントロール □ 見通しを立てる力   こうした力の総称であり、まさに日常生活そのものを支える土台です。 認知能力は学校生活・家庭生活・人間関係―そのすべてに影響します。   認知能力のつまずきが理解されないまま成長すると、 何度も注意されたり、失敗体験が積み重なったりすることになります。 その結果、自信を「どうせ自分はできない」と思い込み、挑戦しなくなるという悪循環につながってしまいます。  ...
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2026年 発達障がいの講演会実施のお知らせ
by SUGAMO Teachers|21 January 202621 February 2026|NEWS, SUGAMOの先生が書く
レドモンド校の杉山です。本日はお知らせになります。 これまでに、アメリカにて発達障がいに関する講演会を2回実施いたしました。 いずれの講演会にも延べ150名以上の方にご参加いただき、温かいお言葉を多数頂戴しました。 その一方で、発達障がい・境界知能などについて、より多くの方に知っていただく必要性を強く感じております。 そこで、すがもでは下記の日程にて、ポートランドおよびシアトルで講演会を開催する運びとなりました。 ==================================================== ・ポートランド 3/7(土)10:30~12:00 会場:Beaverton City Library(Meeting Room A)(12375 SW Fifth St, Beaverton, OR 97005) ・シアトル         3/14(土)10:00~11:30 会場:Mercer Island Community & Event Center (8236 SE 24th St, Mercer Island, WA 98040) . ※開場はセミナー開始の15分前になります。 ....
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Protected: 発達障がいのインタビュー(鍵付き)
by SUGAMO Teachers|10 September 202510 February 2026|NEWS, SUGAMOの先生が書く

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ポートランド現地中学校の紹介:2025年更新
by SUGAMO Teachers|24 June 202527 June 2025|SUGAMOの先生が書く
今回は、校舎のあるベサニー周辺の現地中学校の紹介です。 結論から申し上げますと、当校(ポートランド校)に通っている生徒が在籍している現地の中学校は主に2校、ストーラー中学校とタムウォーター中学校になります。 学習塾・巣鴨アドバンススクール・ポートランド校の御殿谷です。 アメリカ・オレゴン州の中学校制度 アメリカは州ごとに教育制度が異なります。オレゴン州では小学校・中学校・高校をそれぞれ5年・3年・4年制としています。つまり、小学校は5年間、中学校は3年間、高校は4年間ですワシントン州も同様の区分です。中学校は日本の小学校6年生から数えて3年間、高校は日本の中学3年生から4年間に相当します。多くの州で採用されている一般的なシステムですね。 日本のように全国一律のカリキュラムではなく、州や学区によって教育内容や制度に違いがあります。そのため、**「オレゴン州の中学校」**と言っても、日本とは異なる区分や運営方法になっている点に注意が必要です。 ベサニー周辺の現地中学校リスト ポートランド校が位置するベサニーエリア(住所上はポートランドですが学区はビーバートン学区)周辺には、現地の公立中学校が全部で6校あります。以下がそのリストです。巣鴨ポートランド校に通っている生徒のほとんどはストーラー中学校に在籍しています。 ストーラー中学校(Stoller Middle School) タムウォーター中学校(Tumwater Middle School) メドーパーク中学校(Meadow Park Middle School) マウンテンビュー中学校(Mountain View Middle School) シダーパーク中学校(Cedar Park Middle School) ファイブオークス中学校(Five Oaks Middle School) 以上がベサニー周辺の主な6つの現地中学校です。 以下では、各中学校のデータを項目別にランキング形式で比較してみましょう。 在籍生徒数ランキング(2023年) 各校の生徒数(2023-24年度の在籍人数)は以下の通りです。ストーラー中学校が群を抜いて多く、約1,000人以上の生徒が在籍していますresources.finalsite.net。 ストーラー中学校 – 1,058人resources.finalsite.net(※ベサニー地区で最大規模) タムウォーター中学校 – 997人beaverton.k12.or.us...
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夏の間こそ、巣鴨で英語の土台作り
by SUGAMO Teachers|04 June 202527 June 2025|SUGAMOの先生が書く
夏こそ英語の基礎を固めるチャンスです こんにちは。シアトル・ポートランド・バンクーバーにある学習塾、巣鴨アドバンススクール・ポートランド校の御殿谷です。 駐在のご家庭にとって、夏は英語の“基礎力”をしっかり身につける絶好の機会です。 英語を「話せるようになる」前に必要なこと 現地校がある時期は、子どもたちは自然と英語のシャワーを浴びる日々です。サマーキャンプや現地のイベントで英語に触れさせることも大切に思えますが、実は無理に英語環境を作らなくても問題はありません。 なぜなら、9月からまた、自然と英語漬けの生活が戻ってくるからです。 では、夏の間に何をすべきか? それが、英語の“基礎”を作ることなのです。 語順・時制・主語と動詞の一致…一つずつ「腑に落とす」学び たとえば、こんな英文がスッと出てくるようになることを目指します。 I play soccer with my friends. He plays soccer with my friends. I played soccer with my friends yesterday. I have played soccer with my friends. 大切なのは、なんとなく覚えるのではなく、なぜ主語が "he" なら "play"...
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発達障がいのインタビュー
by SUGAMO Teachers|22 May 202510 September 2025|SUGAMOの先生が書く
こんにちは、巣鴨アドバンススクールの杉山です。 すがもでは2022年から日米で発達障がいの勉強会を実施しております。 これは発達障がいの認知を広め、支援の狭間で埋もれている子どもたちの存在に 気がつく人が一人でも増えれば…という思いから実施しています。   これまで、多くの方に勉強会・講演会にご参加いただきましたが、 日程や遠方にお住いの方でご参加できない方もいらっしゃいました。 そのため、より多くの方にご覧いただきたいという思いからインタビュー動画を撮りました。 ぜひご覧ください!   1)自己紹介動画 https://www.youtube.com/watch?v=9w5vQZKaDCM       第2回目以降の動画は以下の通りです。 2)趣味について 3)食とこだわりについて 4)小学校時代について     こちらからご覧ください。 https://sugamoadvance.us/developmentalpasswordrequired/     なお、動画には個人情報も含まれておりますので、パスワードを設けております。 動画をご覧になりたい方は、公式LINEからお問い合わせください。 →  公式LINEのご登録はこちら     ------------------------------------------------------------------------------------- 2025年にアメリカで行われた発達障がいの講演会報告書はこちらから! ⇒こちらをクリックしてください。 -------------------------------------------------------------------------------------  
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