日本語教育

by SUGAMO Teachers|14 March 202521 March 2025|SUGAMOの先生が書く

巣鴨アドバンススクールレドモンド校周辺の現地中学校を紹介します。シアトル周辺には色々な学区があるのですが、多くの駐在の方は西側（シアトル側）ではなく、東側に住むことが多いです。レドモンド校も東側に位置します。東側にも何個か学区があるのですが、レドモンド校に在籍している生徒は主に以下の３つの学区の現地校に通っています。・Bellevue School District (BSD) ・Lake Washington School District (LWSD) → Redmond, Kirklandなど・Issaquah School District (ISD) レドモンド校があるのもLake Washington School District内になります。ワシントン州の学校システムポートランド校のあるオレゴン州と同様に５・３・４年制になっています。アメリカ　　　日本１年生～５年生（小１～小５）　　小学生６年生～８年生...

駐在生の夏の英語学習について

by SUGAMO Teachers|07 July 202307 July 2023|SUGAMOの先生が書く

ポートランド・バンクーバー・シアトル（レドモンド）にある学習塾、巣鴨アドバンススクール。シアトル校の杉山です。さて、今回のテーマは『駐在生の夏、英語学習について』今回の内容は１、夏休みの間に英語力は落ちないか？２、夏休みに何をする？３、大切なことなので、何度も書いています。１、夏休みの間に英語力は落ちないか？アメリカの夏休みは２か月超と、非常に長いですね。特に、今年はコロナ禍以降初めて制限のない夏休み。そのため、日本への一時帰国をされている方も多い印象です。アメリカの現地校では、一日中英語漬けになっていますが、日本に戻ると英語を聞く機会は日常ではほぼなくなるはずです。以前、ある塾生が、「夏休みで日本（東京）に戻っても、近所には外国の方はたくさんいるから、その人たちに道案内とか英語ですれば、英会話力を保てるのでは…？」と言っていました。当然のように、その生徒は東京にいる外国人に話しかけることができなかったのでした。それもそうです。もし私も知らない土地に行って道がわからなくなったら、近くにいる中学生ではなく、大人に話しかけにいきますから…。英会話力も含めて、夏の間２か月間何もしなければ、英語力は下がる。これは当たり前のことです。逆に、学校が始まると日々課題に追われるのは目に見えているため、時間に余裕のある夏のうちに、しっかりと英語力を伸ばしていってほしいです。 ...

新形式のTOEFLが始まります

by SUGAMO Teachers|17 May 202317 May 2023|SUGAMOの先生が書く

巣鴨アドバンススクールレドモンド校の杉山です。帰国子女受験において、外せない資格試験がTOEFL。特に大学受験においては、英検よりもTOEFLの方が使いやすい試験です。そんなTOEFLですが、この夏に変更になります。それでは、どのように変わるでしょうか？本日のテーマ１、 TOEFLが変わります。２、どのように対策をする？１、 TOEFLが変わります。 2023年7月26日実施分からTOEFLの内容が変わります。今回の変更により、生徒にとっては受検しやすい試験になりました。それでは、どのような変更があったのでしょうか？２、どのように対策をする？ Reading ダミー問題がなくなり、２つのパッセージ（各パッセージ700words程度）に変更になります。また、従来は30-40問あった問題数（ダミー問題を含む）も20問になります。そのため、問題１問に対する点数の割合が高くなると言えます。制限時間内に正確に内容を読み取る力が求められます。そのためには、まずは単語力を上げるようにしましょう。次に、大まかにパッセージの意味をとらえるだけでなく、精読のトレーニングをする必要があります。 Listening 講義形式・対話形式の大問が５題で、合計28問になります。 ListeningについてもReading同様にダミー問題がなくなるため、時間が短縮されます。 Speaking 従来と同じく、Independent task（１問）とIntegrated task（３問）の計４問です。 Independent taskは一問一答形式です。あるお題について、15秒で準備して、45秒で回答するような形式になります。例えば、”Describe a film that...

【お知らせ】学習困難児の説明会

by SUGAMO Teachers|12 April 202312 April 2023|NEWS, SUGAMOの先生が書く

日本の校舎では2022年の間、学習困難児についての勉強会を実施していきました。勉強会の動画が日本校のウェブサイトで公開されておりますので、ぜひご覧ください。 URL: https://sugamoadvancejp.com/%e6%95%99%e8%82%b2%e7%9b%b8%e8%ab%87%e3%82%bb%e3%83%b3%e3%82%bf%e3%83%bc-2/ 【概要】日本でも8.8％もの児童が学習及び社会について生きづらさを感じています。潜在的にはこの数倍もの生徒が学習に問題を抱えていると言われています。彼らは一見何も問題がないように見えます。しかし、能力に凹凸が大きいためあることは得意ですが、他の分野の出来事が非常に苦手です。そのため、本人たちは頑張っているのにも関わらず、やる気がないとみなされたり、集団に馴染めなかったりします。ただ、彼らの一部はうまく助けを求めることができないので、問題になっています。【勉強会の目的】この勉強会の目的としては、地域の人が「凸凹」について理解すること。そして、凹凸を抱えている人に対してどのように接していくかということです。私自身も教室で凸凹を抱えている生徒を何人も見てきましたが、どのように対応すればよいのか試行錯誤を繰り返していました。動画を通じて凸凹を抱えている生徒についてどのように接すればよいのかたくさんのヒントをもらうことができました。「私には関係ないよ！」と思う人もいるかもしれませんが、とにかく動画を見てください。人生に新たな視点をくれる超有料級の動画になっています。【2023年度の説明会】 2023年5/27（土）～2024年1/27（土）まで相模女子大学で実施します。今年度の説明会動画もウェブページにアップする予定ですが、一時帰国中にお時間がありましたら、ぜひ勉強会に参加してみてください。説明会の申し込みはこちら（神奈川県相模原市）

ワシントン州シアトル（レドモンド）周辺の小学校

by SUGAMO Teachers|26 March 202314 April 2023|SUGAMOの先生が書く

巣鴨アドバンススクールレドモンド校周辺の現地小学校を紹介します。シアトル周辺には色々な学区があるのですが、多くの駐在の方は西側（シアトル側）ではなく、東側に住むことが多いです。レドモンド校も東側に位置します。東側にも何個か学区があるのですが、レドモンド校に在籍している生徒は主に以下の３つの学区の現地校に通っています。・Bellevue School District (BSD) ・Lake Washington School District (LWSD) → Redmond, Kirklandなど・Issaquah School District (ISD) レドモンド校があるのもLake Washington School District内になります。ワシントン州の学校システムポートランド校のあるオレゴン州と同様に５・３・４年制になっています。アメリカ　　　日本１年生～５年生（小１～小５）　　小学生６年生～８年生（小６～中２）　　中学生９年生～12年生（中３～高３）　　高校生現地校リスト Bellevue School District...

日本語教育は細く長く

by SUGAMO Teachers|25 February 202325 February 2023|SUGAMOの先生が書く

ポートランド・バンクーバー・シアトル（レドモンド）の学習塾、巣鴨アドバンススクール。シアトル校の杉山です。今回のテーマは「アメリカでの日本語教育は、細く長く」ということです。これから色々と書いていきますが、一貫して伝えていきたいことはアメリカで子どもの日本語を少しでもキープできているのはすごい！というメッセージです。「日本の同学年の生徒と同じレベルまで日本語力をあげなきゃ！」とお考えの保護者もいらっしゃると思いますが、肩の力を抜いていきましょう。本日の内容１、日本語を知っていてすごいじゃないか。２、日本語を話していてすばらしいじゃないか。３、日本語を読み書きできるなんて…すてきじゃないか！４、そばのような日本語教育。１、日本語を知っていてすごいじゃないか。アメリカで日本語を習得するのは本当に大変です。親が日本人であっても、家庭での共通言語が英語であったり、現地校のお友達が英語話者のみであったりすると、日本語を使う機会はぐんと減ってしまいます。いや、アメリカという環境においては、子どもの頭の中から日本語が淘汰されるのが自然といえば自然です。それはそうですよね。英語ができないと学校でお友達や先生と意思疎通ができないのですから、死活問題です。でも、日本語は家族ぐらいしか話す人がいないですし、そもそもアメリカで暮らしている家族なのですから、英語で話したところで問題ありません。そうなってくると子ども的に優先順位は英語＞＞＞＞日本語　になってくるわけです。そんな中で、日本語の単語を少しでも知っていて、日本語を聞き取ることができるということは本当にすごいことです。「いえいえ、子どもは耳が良いから自然に日本語は身についたので… 何もすごいことはありません…」と考えてしまう方もいるかもしれませんが、実はすごいことです！２、日本語を話していてすごいじゃないか前の１だけでもすごいことなのに、子どもたちの能力はさらに高いです。例えば、すがもの教室内で子ども同士、英語でお喋りをしていたとします。...

日米リアクションの違い。

by SUGAMO Teachers|31 August 202131 August 2021|SUGAMOの先生が書く

ポートランド・バンクーバー・シアトル（レドモンド）の学習塾、巣鴨アドバンススクール。シアトル校の杉山です。今回のテーマは『日米リアクションの違い』です。アメリカと日本でほとんどのことは違いますが、日本とアメリカで何か新しいアイデアが出てきたときや何か小さなことを成し遂げたときのリアクションが全然違います。アメリカのリアクションは「ほめて伸ばす」アメリカの大きな特徴としては、褒めて伸ばすというところです。新しいアイデアが出てきたらその出来が50%くらいだとしても肯定的なリアクションをし、とにかく実行に移してみる。アイデアを実行する中で、より良い作品に仕上がるという感じでしょうか。日本に比べてアイデアを出しやすい雰囲気だと思います。日本は細かく良い作品を作るのに優れている日本の文化は「カイゼン」というイメージです。細部までこだわって、実行に移す前に80%, 90%と作品の完成度を高めていく印象です。一方で、「意見の活発さ」「スピード感」という点ではアメリカの方に軍配が上がります。アメリカの先生はほめ上手コロナが始まる前に、アメリカの現地校の授業を何度か見る機会がありましたが、アメリカの先生方って本当にほめるのが上手だなと思っています。先生がほめてくれるので、生徒が自信を持って意見を言っている印象です。この「ほめて伸ばす」という姿勢は外国語学習において本当に必要だなと思っています。 ...

語学が伸びる子。

by SUGAMO Teachers|21 July 202121 July 2021|SUGAMOの先生が書く

ポートランド・バンクーバー・シアトル（レドモンド）の学習塾、巣鴨アドバンススクール。シアトル校の杉山です。今回のテーマは『語学が伸びる子』です。特にアメリカにいて現地校の授業を受けていると、多くの生徒は間違いなく英語力が伸びていきます。その中でも輪をかけて語学の伸びるスピードが早い生徒がいます。もちろんご家庭での言語使用状況や環境にもよりますが、色々な塾生を見てきた中で、英語が伸びるスピードが早かった生徒の特徴について書いていこうと思います。英語が早く伸びる生徒の特徴１「社交的であること」社交的である生徒の方がスピーキング（アウトプット）する機会が増えます。それと同時に、会話の中で新しい表現を覚えることができます。（インプット）つまり、インプット・アウトプットを同時に回すことができるので英語の上達スピードが上がるようです。英語が早く伸びる生徒の特徴２「英語を使う機会を楽しんでいる」 →楽しみながら英語を使っている人何か好きなことをするときに、そのコミュニケーション手段が英語だったため、必然的に英語が上手になったという生徒がいます。例えば、ゲームをして世界中の人と英語でやり取りをしていたら、自然に英語を覚えてしまったという猛者がいます（笑）今は、ネット社会なので、色々な情報に瞬時にアクセスできます。まずは興味ある内容やSNSのインフルエンサー（英語系）をフォローするなど、スモールステップからでも良いのではないでしょうか？ ...

バイリンガル教育で気を付けること

by SUGAMO Teachers|21 June 202121 June 2021|SUGAMOの先生が書く

ポートランド・バンクーバー・シアトル（レドモンド）の学習塾、巣鴨アドバンススクール。シアトル校の杉山です。今回のテーマは『バイリンガルと年齢』です。今日のお話１　気を付けることは６つ２　具体的に見ていこう３　動画づくりは意外と大変１、気を付けることは６つ！間違いに対して寛容であることモノリンガルの立場で非難しないしつけの一部としての、ことばの使い分け親の偏見＝子どもの偏見の元親は良い聞き役であること学習仲間が作れる環境づくり２、具体的にみていこう！間違いに対して寛容であること子どもが外国語（親の母語以外）を一言でも喋ったことを想像してください。どう反応しますか？きっと、「すごいね！よくそんな言葉を覚えられたね！」と、子どもをほめると思います。 ...

バイリンガルと年齢

by SUGAMO Teachers|30 May 202130 May 2021|SUGAMOの先生が書く

ポートランド・バンクーバー・シアトル（レドモンド）の学習塾、巣鴨アドバンススクール。シアトル校の杉山です。今回のテーマは『バイリンガルと年齢』です。今日のお話１　バイリンガルの５つの時期とは２　それぞれの時期における、言語との接し方３　バイリンガル教育における「臨界期」とは？１、バイリンガル教育における５つの時期とは？・ゆりかご期（0~2歳）・子ども部屋（2~4歳）・遊び友達期（4~6歳）・学校友達前期（6~9歳）・学校友達後期（9~15歳）年齢とともに、子どもの行動範囲が広まり、そのまま５つの時期の名前に反映されているのがわかりますね。２、それぞれの時期における言語教育前提として『母語が育たなければ、第二言語も育たない』このことを頭に入れておいてください。なので、すべきことは『母語を固める→第二言語に挑戦させる』という順番です。一般的に、母語→第二言語の流れの方がバイリンガルになる可能性が高いと言われています。では、母語を育てる具体的な時期は？上の５つの時期で言う所の「ゆりかご」「子ども部屋」...

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